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A Moebian approach to exclusion and inclusion processes: dialogues between psychoanalysis and education ; Une approche moebienne des processus d'exclusion et d'inclusion: dialogues entre la psychanalyse et l'éducation ; Una perspectiva moebiana a los procesos de exclusión e inclusión: diálogos entre pscioanálisis y educación ; Uma abordagem moebiana dos processos de exclusão e inclusão: diálogos entre psicanálise e educação

Authors : Silveira, Hermínia Maria Martins Lima; Machado, Nathália Lopes; Charczuk, Simone Bicca

Subjects: éducation; inclusion; psychanalyse

Source: Estilos da Clinica; v. 28 n. 2 (2023); 145-161 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 28 ##issue.no## 2 (2023); 145-161 ; Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 28 N. 2 (2023);

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Formação de professores da educação infantil: orientações quanto ao aspecto psíquico do desenvolvimento de bebês ; Formation des enseignants de l’éducation de la petite enfance: conseils sur l’aspect psychique du développement du nourrisson ; Formación de profesores de educación infantil: orientación sobre el aspecto psíquico del desarrollo infantil ; Formation of early childhood education teachers: guidance on the psychic aspect of infant development

Authors : Ferreira, Sulyanne da Silva; Bleicher, Tais; Aguiar, Sâmara Gurgel

Subjects: formation; psychic constitution; daycare

Source: Estilos da Clinica; v. 28 n. 2 (2023); 276-291 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 28 ##issue.no## 2 (2023); 276-291 ; Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 28 N. 2 (2023);

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Psicanálise e educação: da educação impossível ao melhor caminho possível ; Psychoanalysis and Education: from the impossible education to the best path possible ; Psicoanálisis y educación: de la educación imposible al mejor camino posible ; Psychanalyse et éducation : de l'impossible éducation au meilleur chemin possible

Authors : Nascimento, Thiago; Emiliano Batista, Douglas

Subjects: psychoanalysis and education; formation; development

Source: Estilos da Clinica; v. 28 n. 2 (2023); 249-263 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 28 ##issue.no## 2 (2023); 249-263 ; Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 28 N. 2 (2023);

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Educação física no ensino médio da Educação de Jovens e Adultos: (im) possibilidades pedagógicas sobre o corpo ; Physical Education in High School of Youth and Adult Education: pedagogical (im) possibilities about the body

Authors : Balaguer, Clarissa Gimenes; Silva, Alan Camargo; Silva, Gustavo da Motta

Subjects: Escola; Educação; Ensino

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e254083 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Perceptions about body image in higher education: words from physical education undergraduates ; Percepções sobre imagem corporal na formação superior: com a palavra, graduandos de educação física

Authors : Almeida, Vitor Alexandre Rabelo de; Neves, Clara Mockdece; Castro, Marcela Rodrigues de

Subjects: Formação inicial; Universitários; Insatisfação corporal

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e259505 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Education for a liberating advertising practice: university outreach and citizenship education in undergraduate advertising ; Educação para a prática publicitária libertadora: extensão universitária e formação cidadã na graduação em Publicidade

Authors : Craveiro, Pâmela Saunders Uchôa; Toledo, Thiago de Freitas

Subjects: Advertising; Education; Citizenship

Source: Comunicação & Educação; v. 28 n. 1 (2023): Abordagens educomunicativas a partir da linguagem, cultura pop e redes; 42-57 ; Comunicação & Educação; Vol. 28 No. 1 (2023): Abordagens

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Formación del profesorado y educación inclusiva: el abordaje clínica centrada en la transferencia ; Formation d’enseignants et éducation inclusive: la démarche clinique centrée sur le transfert ; Teacher training and inclusive education: the transfer-centered clinical démarche ; Formação de professores e educação inclusiva: a démarche clínica centrada na transferência

Authors : Voltolini, Rinaldo

Subjects: transfert; connaissances; recherche

Source: Estilos da Clinica; v. 28 n. 1 (2023); 30-46 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 28 ##issue.no## 1 (2023); 30-46 ; Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 28 N. 1 (2023); 30-46 ;

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Corporeality and early childhood education: challenges for teachers in emergency remote education ; A corporeidade e a educação infantil: desafios para os docentes no ensino remoto emergencial

Authors : Oliveira, Lindsey Machado de; Machado, Jade Ariane Medeiros; Telles, Michelle Martins

Subjects: Educação infantil; Pandemia; Covid-19

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e265880 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Aplicativos como ferramenta de educação em saúde para portadores de diabetes mellitus: o que está disponível na língua portuguesa? ; Apps as a health education tool for people with diabetes mellitus: what is available in Portuguese?

Authors : Lemos, Bruna Oliveira; Gebrim, Tatiane de Fátima de Oliveira; Abreu, Maria Cristina Ferreira de

Subjects: Diabetes Mellitus; Self-Management; Mobile Applications

Source: Saúde e Sociedade; v. 32 n. supl.1 (2023); e220930en ; Saúde e Sociedade; Vol. 32 No. supl.1 (2023); e220930en ; Saúde e Sociedade; Vol. 32 Núm. supl.1 (2023); e220930en ; 1984-0470 ; 0104-1290

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Apps as a health education tool for people with diabetes mellitus: what is available in Portuguese? ; Aplicativos como ferramenta de educação em saúde para portadores de diabetes mellitus: o que está disponível na língua portuguesa?

Authors : Lemos, Bruna Oliveira; Gebrim, Tatiane de Fátima de Oliveira; Abreu, Maria Cristina Ferreira de

Subjects: Diabetes Mellitus; Self-Management; Mobile Applications

Source: Saúde e Sociedade; v. 32 n. supl.1 (2023); e220930pt ; Saúde e Sociedade; Vol. 32 No. supl.1 (2023); e220930pt ; Saúde e Sociedade; Vol. 32 Núm. supl.1 (2023); e220930pt ; 1984-0470 ; 0104-1290

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Educação física no ensino médio da Educação de Jovens e Adultos: (im) possibilidades pedagógicas sobre o corpo ; Physical Education in High School of Youth and Adult Education: pedagogical (im) possibilities about the body

Perceptions about body image in higher education: words from physical education undergraduates ; Percepções sobre imagem corporal na formação superior: com a palavra, graduandos de educação física

Education for a liberating advertising practice: university outreach and citizenship education in undergraduate advertising ; Educação para a prática publicitária libertadora: extensão universitária e formação cidadã na graduação em Publicidade

Corporeality and early childhood education: challenges for teachers in emergency remote education ; A corporeidade e a educação infantil: desafios para os docentes no ensino remoto emergencial

Aplicativos como ferramenta de educação em saúde para portadores de diabetes mellitus: o que está disponível na língua portuguesa? ; Apps as a health education tool for people with diabetes mellitus: what is available in Portuguese?

Apps as a health education tool for people with diabetes mellitus: what is available in Portuguese? ; Aplicativos como ferramenta de educação em saúde para portadores de diabetes mellitus: o que está disponível na língua portuguesa?